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电影《我的体育老师》在京举行观摩研讨会闪烁现实主义光芒
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2021/10/21 20:36:22 | 【字体:

  10月20日,由广东群星影业传媒集团、广州广播电视台等单元拍摄、华表奖导演周勇执导的片子《我的体育教员》在举行30场路演勾当之后,在北京的首场宣传勾当——观摩研讨会在北京金鸡百花影城完美举行。此次观摩研讨勾当由中国片子家协会儿童片子工作委员会、中国片子评论学会和广东省影视行业协会配合主办。

  中国片子家协会分党组副书记、中国片子家协会儿童片子工作委员会会长闫少非,国度片子审查委员会委员、中国台港片子研究会名望会长张思涛,中国片子评论学会常务副会长张卫、中国港台片子研究会会长许柏林、 《文艺报》艺术评论部主任高小立、中国文联片子艺术核心常务副主任宋智勤、中国艺术研究院影视所副所长赵卫防、北京大学艺术学院传授李道新等10余位业内片子专家莅临,百余名观众一同旁观了此片。

  研讨会上,专家们畅谈了观影感触感染。专家们分歧认为,影片剧情十分动人,动人程度为青少年片子中少见;影片完成度高,片子闪灼着中国现实主义光线;片子很是有前瞻性,表现了片子人的义务担任;旁观《我的体育教员》很轻松,不像过往儿童片拍得那么太繁重;影片提出的加强体能的理念要从儿童抓起、从青少年抓起,不克不及到50、60岁再提那时有点为时已晚;在目前教育部的双减政策下,影片有助于鞭策青少年的本质教育和健全人格培育。将来我们国度要把孩子培育成什么样,这部片子也给出了很好的谜底。

  看了这个片子,我认为在国度双减大布景下,主创们两年前就筹谋了这部片子,很是有前瞻性、预见性。国度近年出格注重体育,中考也把体育分数纳入总分傍边,真的是一部恰逢当时,而又很是动人和励志的体育芳华片。 我总结这部片子有这么四个特点:

  第一,影片的完成度高。这个片子从体育课被侵犯如许一个小的暗语入手,环绕几个矛盾展开:体育教员和文化课教员的冲突,还有学生的快乐喜爱、学生的抱负与教员和家长的期望之间的冲突,揭示了目前仍然具有的一些不注重体育,全面强调分数的如许一个遍及的社会现象。片尾展示几个文件,国度确实对这个起头有注重、有改善。我儿子此刻是五年级,他说体育课大大都都被占用了,按理说北京的本质教育比一些处所对德智体美劳愈加注重,可是他说仍是被占用了。其实我对这种现象很忧心的,所以看到这个片子出格有感到,不但是身体的熬炼、体育精力的培育,此刻小孩近视眼出格多,在学校一呆呆一天,若是每天可以或许上体育课出来放放风,歇息一下眼睛,对眼睛出格好。所以我看这部片子,感觉出格有感到,拍的出格好。

  中国文联片子艺术核心常务副主任、中国片子家协会儿童片子工作委员会副会长 宋智勤

  这个故事就是说刘昊辰后来通过勤奋,后来体育教员注重体育、培育体育精力的行为获得教员和学生们的理解支撑,片子的完成度出格好,两头还涉及到大的波折,通过这个波折,包罗几个矛盾冲突,更强化了戏剧性。好比说打羽毛球和家长的如许一个冲突,还有由于伤风错过自主招生,这是对他最大的冲击,还有结业晚会这么一个喜剧冲突,很好的改变了南武学校教员、同窗们,还有家长对体育课的刻板印象。因而我感觉影片的故事完成度出格高。

  第二,影片的现实性强。影片从头至尾都宣扬了一种体育精力价值观,就是拼搏、毅力、对峙。高考是一小我生很小的关口,我们都履历过高考,一次考不上能够考两次,其实考不上还有此外路,我不断认为高考真的只是一个小的关口,并不是一个独木桥,或者人生的一个绝路,你必需把它走过去。人生会碰到良多关口,良多坚苦、波折,这个时候就需要想法子,需要对峙。我不是说出格在乎高考要考几多分,可是健全的人格和健康的身体是最主要的,此刻小孩出格容易软弱,碰到坚苦、波折就很容易对峙不下去,或者学什么工具功败垂成,有坚苦需要对峙的时候就想放弃了,此刻青少年在这方面必然要加强培育。这个片子的现实性很强。还有就是体育精力的培育,此刻追星的现象,奥运会方才竣事,我们追星要追为国度博得荣誉,同时实现小我的价值的人,这些体育明星一路走过来很是不容易,而不是在文娱范畴这些明星,他其实不适合我们国度价值观和大国精力的培育,包罗“娘炮”文化,我长短常反感的。

  第三,影片的文学性实。影片中有良多呼应和互相呼应的处所。从这个片子可以或许感受到这个脚本很是存心,细节设想的比力巧妙,好比说对韩明明的激将法,怎样破解她不爱体育的窘境,纯真的说教必定是不可的,她的方针就是对准清华、北大,她就是要把进修弄好,操纵她的猎奇心、激将法,设想一个如许比力天然的环节。还有这个片子前后呼应良多点也是可圈可点,好比周宁之前为了体育和羽毛球的胡想发生冲突,后来他们体育教员特地上门做他的工作,在学校也培育他这方面的特长,同时也启发他的父母说体育生文化课分数能够略低一些,培育这方面就业也没问题。最初结尾的时候他就得了金牌,如许一个呼应做得比力好。还有刘昊辰受伤,起头跑1500米的时候有个揉脚的动作,可是半途没有交接,后来又交接了,他父亲说本来脚受伤了,这些呼应做得很是好。还有他小时候是个胖墩,他父亲说这是个对峙的孩子,最初他要走的时候,他们教员挽留他们,和他起冲突的吴教员也举起了“对峙”的牌子。我感觉这些呼应做得很是好。善始善终,不华侈情节,并且不高耸。包罗小孩和父母的冲突,我也是可以或许感受到很是有糊口气味,父母的设法跟他们的设法必定纷歧样,如许的冲突很有糊口气味。

  第四,影片的传染力强。这个片子挺动人的,出格是后半部门飞腾的时候,我是心有所动,同窗们的挽留,包罗最初1500米跑大师不情愿过线等等这些情节,还有操场摆“爱上体育课”,这些情节都长短常动人,情节传染力很好。还有一些诙谐诙谐的处所做得不错,不是一味地高峻全,或者是宣扬什么,影片傍边还有良多轻松诙谐。最初用和他一起头有次要矛盾的班主任两小我的拥抱,画上了感情完满的句号。

  当然有些处所能够改良,好比说片子前半部门叙事,若是更流利一些(总体来说后半部门比前半部门更强一点),少数的台词能够更天然一些,那就更好了。总的来说,我感觉这个片子还长短常优良的。

  影片很动人,是多重组合的片子,说儿童片、教育片、体育片、励志片、芳华片都能够。可是我感觉最大的一个特点,就是社会担任,出品方的社会担任,直面问题。接到主办方的通知,脑子里第一个感受:体育教员就是上小学的时候,他不断带着我们进到中学,进中学的时候教我们踢足球,我到此刻还踢足球,记得他给我们的话:上中学的时踢先锋,你面临对方后卫时,一小我要过他,你过不去,除非阿谁后卫出格次;两小我你过他,他有裂缝,我此刻还用这招。然后他说球到了对方的半场门前你不要焦急,火烧到他家门口他必定急,并且到此刻我踢球还在用他的法子。体育教员给我的影响很是大,或者说是终身的影响。

  所以体育精力是我们国民不应当缺的。这个片子很棒。刘昊辰这小我物树起来了,很动人,他既是个现实抽象,又是一个抱负的抽象。这个片子在树立体育精力,对峙体育精力,对峙、顽强、不平就。影片反映的是社会问题,是学校的问题、家长的问题,这个片子还有深刻在哪儿呢?这个别育在我们的社会、家长、学校、教员傍边这么大的成见,生怕不是这一部片子就能完成的。这个别育是权衡一个社会文明的标准。

  片子在内容上把体育给彰显出来了,把体育对于孩子们的影响,都表示的很充实。它不是高考的妨碍物,也不是高考的副产物,它是它的正能量,这一点我感觉表示很是好。我给这部片子点赞。

  体育感情,体育不但是给你体格,不但是给你一种精力,它无情感在里面,这个片子把感情都给拍到点了,由于它是一个小片子,拍的很清爽,情节不复杂,所以用不着感情上那么多周折。可是在教育的“正敌”上,它跟体育陌生的韩明明最初感情的融合,不是简单的认识体育。最初刘昊辰和学生群体的豪情,其实过程是很快的,也没有更多的细节给我们,可是让我们相信,他俩最初拥抱我们感觉是个必然,它不陌生,不是说硬做文章。

  我感觉这个片子根基上达到了体育质量、体育精力、体育感情,当然它也是青少年影片、教育影片,但我更情愿把它当作体育影片,体育对人生的主要性,我踢一辈子足球想一辈子足球,足球对一小我,一小我对一个球是技,球技怎样样,一群人对一个球是法,技法若何,什么气概,怎样踢,是群攻群守,仍是怎样样。最初,我仍是要说,这么有社会担任的,这么一个小片子拍的大主题,给我们一种比力大的精力冲击,我也相信给我们片子带来清爽的风,让我们还有更大的等候。

  感激主办方供给了这么好的进修机遇。今天我想从这么几个方面:体育的哲学、体育的芳华、体育的冲突叙事、体育的燃情来说说这部片子。

  第一:体育的哲学。一般的体育片容易写一个别育冠军怎样成长的,励志片多,这个就是从群众体育、公共体育、社会体育这个角度来讲体育。 我们若是当不上冠军,当不上活动员,我们搞体育的意义是什么?这个就是对峙永不言败。

  体育的价值观,现实上它是一个健全的体魄,培养一个顽强的人格,它是这么一个形态。然后加强了体能,坚实的体能培养了一个崇高高贵的智能,体育倡导每小我是终身活动者,最初体育把对峙哲学、永不言败的哲学传来了,这个片子从各个方面的侧面强调了这么一个精力,它具有破圈,就是任何一个行业、任何一种人生都该当对峙,都是永不言败的,所以这个别育的哲学是破圈的哲学。

  第二:体育的芳华。本来刘昊辰他爸爸想当冠军的,没有当成,他就当了体育教员,这小我物的塑造是一个别育教员,率领每一个学生具有体育精力就是他的芳华,而高三的学生和各年级的学生他们的芳华是在体育,在体育场上闪出荣耀。整个片子从每一小我的形态,体育和进修的关系展示了一个别育的芳华,我们看这个片子的时候都是孩子们在操场上奔驰,在操场上熬炼,体育渗入着每一节课,这个片子就是芳华的体育、体育的芳华。

  第三:体育的冲突叙事。这个叙事是体育和其他工具抬杠式的叙事,你们体育想占我们的课,贵重的高考复习时间让体育教员给占了,它是体育课被占用的冲突,体育教员和其他重点高考课程教员的冲突,包罗片中学校的文艺会演、体育教员没有好节目,最初有一个很是出色的带有活动和音乐的节目。这种冲突的逐步抬杠、逐步升级,最初呈现了一个大的飞腾:就是下雨的时候把孩子们弄出去,发烧了,发烧了之后怎样转回来,他用这种二元对立的冲突法把大师对体育的认识给完成了,这种抬杠式叙事使得叙事很有张力,很有吸引力。

  第四:体育的排场燃情。我们老说泪点在哪儿?永久在操场上,在大雨中奔驰,最初一场集体奔驰的体育课,最初要给教员上堂体育课,把班集体跑步不合格找回来,到起点线上不肯到起点,所有的处所都是泪点。我是谁谁谁,我立誓,在操场上立誓,我是谁谁谁,我立誓考上什么学校,都是在操场上完成的,我感觉主创们是排场燃情的高手。不断到最初,各类小学,这个小学是乒乓球,阿谁小学是击剑,阿谁排场之美,十几所学校的排场之美,每个学校有本人的特色,影片用排场燃情表现了群众活动之美。群众体育的排场之美周勇导演也是表示的很是充实,这个别育片子跟以往的小我冠军成长史的体育片纷歧样,把群众体育玩到了一个高点,这个是体育片里面另一个角度的例子,我们该当倡导。

  总的来说,这个别育片子是我看过的在所有体育片里头独树一帜的,充实表现了体育的社会价值,是一部很好的片子。

  来之前,对于这一类的儿童片,又是跟体育相关的影片,我看过良多文本,本来感觉不抱什么但愿,可是看完这部片子,我感觉本来的感受是错的,这部片子确实给我的感到很是深,真不愧是部好片子。对这部片子的感受,我讲三点:

  第一点,我感觉这个片子还不是纯粹的讲体育课,虽然是从这个角度切入的,虽然是从这个切入,可是更多的是从体育精力,包罗适才许柏林同志谈到的体育是社会文明的标准,从这些方面临学生的心理、意志的推进,我感觉这个该当是它的次要方面。概况是一种活动强身健体,可是现实上是一种体育精力、体育感情、体育焕发出来的社会文明标准,这些工具特别对高三学生那样的一个心理意志、那样一个思惟成熟的环境、那样一个对社会、对人生的立场,这种的推进和激励看出来了,这是一种更深层面的展示,而不是逗留在概况。此刻国度采纳双减政策,这部片子预见了整个社会该当往这个方面成长、勤奋,从艺术价值到社会意义来讲,影片是比力深刻的,有着积极和现实的意义。

  第二点,这部影片的材料我也看了很多多少,有一个较着的宣传语,就是致敬芳华、热血燃情,我感觉这个告白词比力好,说它是儿童片也好,说它是体育片也好,或者说是芳华片也好,可是我感觉从看完后我本人的感触感染,它更像一部芳华片。我感觉这种路子的芳华片才是我们该当看到的芳华片,才是一种芳华片准确的打开体例。有热血、有芳华、有苍茫、有迷惑,这些都是芳华,以至还有一个苦涩,这都是芳华一般所具有的元素,我们都是从芳华过来的。可是更头要的是你要有激情、要有正能量、要有敞亮、要充满着芳华的活力,芳华要有温度,而不像良多芳华片拍的那样,把芳华最该当有的温度全数给屏障掉了,就表示一些其他的工具。如许来说从芳华片的拍摄该当供给了一种准确打开的体例,我们但愿看到的仍是如许的一种充满正能量的芳华片。

  第三点,我感觉是它的戏剧性。这里面按照体育教员刘昊辰这个配角,设想了四方面的矛盾,1.跟周宁的家长,还不是周宁的本身,他爱打羽毛球,他家长否决等等发生的矛盾。2.跟教员吴斑斓。3.跟韩明明。4.跟家长。这个可能是把整个剧情推向飞腾的一条主线。除此之外还有跟其他的教员为代表的,像数学教员、外语教员等等,这四条矛盾线设置的很好。我们有良多儿童题材的影片,或者体育题材的影片,为什么感觉不都雅呢?就是由于不太重视这种戏剧性叙事,如许的一个矛盾线的设置。这部影片在这方面很见功力,我们良多片子由于戏剧性的缺失才导致片子不都雅、不耐看。这部影片我感觉就做到了,几条叙事线彼此交错,鞭策着剧情,也配合营建着如许一个剧情张力,吸引着观众往下面看。戏剧性叙事,再加上喜剧类型,使这部影片变成一部都雅的片子,大师可以或许接管的片子。

  适才良多教员谈到有说是儿童片、体育片、芳华片,我想从这部影片所带来的社会价值来说,我想定义它为教育题材,它仍是一个教育题材,它叫醒的是我们对孩子的教育,到底什么是真正的孩子的健康,孩子的学问的获得,虽然就是一个别育视角,可是给留下的思虑是全方位的,什么才是一个健全的孩子,这个确实是我看完了当前,我所想的,我家里将来的孩子怎样去教育他?

  我的伴侣圈里面看到的都是老年人天天要走路,加强体育熬炼,1是好身体,没有这个1后面的0是没有用的,这些都看得太多了,可是到50、60岁再提这个,我感觉有点为时已晚。我就感觉这部影片提出的加强体能的理念从儿童抓起、从孩子抓起,在教育题材里面这是第一次,很新颖,这部影片的社会价值曾经远远跨越了它的艺术价值,并且从主题上教育题材之前我们也看过良多,这个影片脱节了中学生教育题材中的早恋、家庭暗影、留守孩子等模式化的校园叙事,这类影片虽说也是折射社会的一个方面,也能够表示,可是之前看过的大多了。

  我认为这部影片终究回到了校园实在的糊口,虽然故事并不复杂,一个纯真的校园一个层面的故事,校园也是丰硕的,讲了就是怎样来给孩子把一般的体育课上了,就这么一个简单的故事。可是我感觉这是一部值得全民来旁观的影片,未来在宣发的时候能够在这方面很好的做一下思虑,就是从哪个视角,确实值得全民旁观。今天有一些观众在看,我看观众有笑声,真的有叫好声,我后排就说这个片子真不错,我就听见他们在私语。每个家庭里面都有孩子,哪个春秋段都有受教育的孩子,我认为确实是一部值得全民旁观的一部影片。

  这里面谈到了活动,谈到了孩子们的活动,我们先不说体育精力,就最简单的说孩子在这个春秋段是需要活动的,活动不只是一个别能的熬炼,而是健康理念的养成,就适才我说了五六十春秋再去熬炼为时已晚,这种健康理念的养成是从小养成的。从心理上讲,我们说身体活动当前会发生一种欢愉的物质,这种欢愉的物质叫多巴胺,从精力层面来讲活动才能表现校园激动慷慨的芳华。在校园里面看孩子们的芳华,他的身影必然是在操场,你在教室里面是看不到他激动慷慨芳华的那一面,都是在那儿苦苦的思索,坐在那儿听教员讲课,以至在那儿脸色很无法,什么样的脸色都有,只要在操场上我们才能看到孩子们激动慷慨的芳华。

  这部影片在主题立意上打破了以往的叙事,像片尾也滚动了近些年来关于加强校园体育讲授的律例,比来我也看到新上任的教育部的部长,网上就传了一篇文章是他提出的对教育鼎新最新的理念,文章里面我看了除了说要缩短讲授的时间,从12年改成9年,不晓得是不是真的,最吸引我的就是要加强体育这块讲授,每个学校都要添加设置篮球场、足球场,还有乒乓球室,这些体育设备未来在学校都要推广普及起来。比来双减出台,教育鼎新上会出台一系列新的办法,这部影片的推出,我感觉做到了前面,这是校园主题的回归和社会价值。

  第二个,就是影片叙事上,《我的体育教员》这部影片从体育教员的尴尬开场,直奔主题,我看这上面写了良多出色的台词,我感觉这里面有两句台词确实让人深思,一个是“体育课就像唐僧肉,人人都想咬一口”,各个科目标教员都想瓜分体育课。还有一句台词说“只需什么课没学好,就说是体育教员教的”。这两句台词一个是对体育课的不注重,还有就是对体育教员的蔑视,虽然在影片中没有去深究这个工作,可是通过如许简单的两句台词,我们日常平凡也听过如许的台词,以至有的家长说孩子都是你那是体育教员教的,把体育教员看的很贬低,这部影片这些台词现实上都激发了体育课与其他课在校园里不服等的这种思虑。这里面通过了体育课与其他的数学、语文、英语课的抢夺战,使这个抢夺战成为这部影片的一个冲突点,影片铺设了良多。还有就是若何来改变教员、学生激发对体育课的注重呢?这个挺考验主创的叙事能力,这个影片是用了大量的挑战赛,来激发学生们体育认识,最初都喜好上体育课。其实大师都喜好体育课的,可是无法不克不及上,通过一场又一场的体育竞赛,使影片变得很是都雅,并且它也没有离开体育精力的素质特征,它就是合作,它就是挑战,它就是匹敌,这些挑战赛也很出色,回归到体育本身的素质特征了。

  我出格喜好片尾,片中设置了不想跨过起点线这场戏,这一笔很是出色,传达了高三学生极其复杂的心理感触感染,意味着中学生完全的要竣事了,这些学生五味杂陈的心里,想表达的工具用言语说不出来,这一笔把这个影片升华了。

  影片在气概上,还插手了一些轻喜剧的气概,我感觉这个气概可能表示的再足一点更好了,为什么呢?在校园里,我们晓得学生和教员之间除了体育课和体育教员有时候是无话不说的,此外教员之间是很庄重的,只要和体育教员之间能够说一些滑稽的话,以至开打趣。由于体育教员的体魄好,学生一看就感觉和他离的比力近,从视觉上到感情上离同窗是比来的,所以在校园里面和体育教员之间关系比来、关系最亲近,这方面还能够把喜剧元素加强一些。

  大师承认这部片子,我都很是附和。第一,我感觉周勇导演有一种特定的情怀,是一个有社会义务感的导演,他拍的“体育教育+芳华校园”的片子,将体育、教育、芳华、校园四品种型融合到一块儿,该当说要在一部片子傍边把这四品种型或样式整合起来难度是极大的,影片完成了一个更阳光励志的芳华校园题材片子的拍摄,我在这影片傍边看到了如许一种勤奋,让人很佩服。

  第二点,若是说把它看成一部芳华教育题材,它其实也是一部更阳光、更励志的芳华教育题材,我们之前只需说到芳华和校园片子,往往会有恋爱和其他的校园暴力等等。 一部影片当它要去会商体育教育、芳华校园的时候,最终的落脚点在哪里长短常主要的,我的感触感染是这一部影片落脚点在教育,体育当然是主要的,最主要的是爱上体育课,我们看到了在广州在中学有那么多的孩子们,那么多的社会和家庭在教育傍边把体育放在一个很是主要的位置,它成为一个社会现象。所以我感觉这部影片的价值因而获得了表现。

  我感觉教育片在中国一直是一个问题,现实上它是最亏弱的一个问题。当然我们中国片子的教育功能是从片子降生起头就有的,整个片子的优秀保守就是寓教于乐,需要对社会公家起到升华感化。恰是从这个角度会商这部影片,我感觉它的价值就获得了突显,由于勤奋的去在最大的范畴内和最大的限度里头跟最大大都的中国观众发生共识,这其实也是我们中国片子寓教于乐保守的一个延长,成长到今天的一个很好的效益。

  大师讲到了说它是个别育片、教育片、校园片、芳华片、儿童片,这些片种各有各的特点,在这个片都有表现。但我最强烈的一种感受它是一种现实主义的片子,我感觉这部影片是体育片、教育片、芳华片等元素的融合,可是作为一部片子艺术来说,它最值得我们必定的,或者说,最值得弘扬的一个精力就是现实主义的精力。

  中国台港片子研究会名望会长、中国片子家协会片子文学创作委员会主任 张思涛

  现实主义是中国片子优良的保守,中国三四十年代现实主义片子去世界都出名,现实主义不但是反映现实糊口的问题,它该当是深刻记实现实中的矛盾,可以或许面临现实的矛盾,容易揭示现实糊口的矛盾,这点是现实主义精力的精髓、精髓。这部影全面对教育阵线现状这一个点,去揭示当前教育界具有的问题,什么问题呢?面临着高考的高中学生,出格是高三学生,高考是人生环节的一步,面临这个别育课无关紧要,体育的时间能够让出来,我顿时下面要测验了,很严重了,体育课你别上了,不单教员这么认为,家长也这么认为。片子从现实中的矛盾切入。最值得表扬的是《我的体育教员》,看似比力泛泛的一部片子,可是它里面闪灼着中国片子的优良保守,对现实矛盾英勇的揭露,面临糊口敢于揭露矛盾,做出了它的回覆。

  中国片子这段时间以来,出格是鼎新开放当前,现实主义精力被减弱了,片子人不敢面临现实糊口的矛盾,不敢斗胆的揭示现实糊口的矛盾。几年前,中国呈现了一部片子叫《我不是药神》,惹起大师的关心,《我不是药神》确实是现实主义,锋利的揭示了医疗阵线的现实主义矛盾。现实主义有回归的苗头,就是《我不是药神》一批现代主义影片的呈现,可是对目前中国片子来说,我们仍是现实主义的缺乏。此刻我们看到的《我的体育教员》,从体量来说不如《我不是药神》,是小片子,可是从精力来说是分歧的。《我不是药神》揭示了医疗阵线医患关系,《我的体育教员》写的是教育阵线的问题,这两个范畴恰是当前老苍生社会糊口两头最现实具有的问题,学生体育课的权力被剥夺,这点切入到糊口反映教育两头呈现的一些问题,我感觉这就是这部片子最宝贵的精力,现实主义,斗胆的反映糊口中的矛盾。

  这部片子我很喜好,感觉这部片子很糊口化,看了当前感觉很清爽,糊口气味很强,糊口气味很稠密,有糊口脉搏的跳动和留给观众的思虑。再就是人物的塑造,体育组有四个教员个性纷歧样,各有各的性格,留意人物个性的描绘。包罗大师谈到的喜剧色彩,这些方面也是表现了现实主义的风致。

  本年金鸡奖看了9部儿童片,我出格惊讶,莫非儿童片此刻都这么繁重了吗?让小孩背得这么繁重,满是爹死娘嫁人,本人得白血病,小孩要劝父母不要灰心,让孩子稚嫩的肩担的担子太沉了。我看儿童片子专家朱小鸥教员写过一篇文章叫《轻舟难载很多愁》,是从李清照的词蜕变出来的,过去我不太理解,此刻我理解了,太繁重了。

  第一点, 我感觉看了《我的体育教员》当前,说诚恳话在八九部里面唯逐个部我看的最高兴、最阳光、最向上的影片,看了没有承担,看了很冲动,坐在那儿看的不累。我感觉阳光、向上、欢愉该当是儿童片的底色、本色,你看小孩苦恼的时候很少,咧着嘴是个体现象,常态是乐,小孩只需有吃有玩就欢快,要求没有大人高,大人当了副主席还想当正主席,大人考虑太多,小孩很是纯真。所以我感觉儿童片不应当太繁重,太暗淡。

  第二点,我感觉儿童片该当成为儿童少年的节日,我本人是这么感受,我小时候看儿童片是在买办的时候,其时社会上正在放《红孩子》,我听着说口碑很好,我其时就想什么时候让我们看《红孩子》,出格焦炙的期待,这么一个盛宴、一个节日,给我留下深刻印象的儿童片除了《红孩子》《豪杰小八路》,这里面此外没有记住。还有《小兵张嘎》大师看的比力多,还有《地下少先队》大师看的不多,其时的《地下少先队》很典范,后来团地方感觉孩子还有黑白,影响同一阵线,把片子关了。还有谢添的《花儿朵朵》,把一台节目勾连起来,让孩子们本人在那儿导演,留了一首好歌,《花儿朵朵向太阳》,这个终身不忘,像《小兵张嘎》我就看了一遍记得很清晰。

  再讲一点,体育的主要性,适才大师谈了良多,我问过儿童少年是喜好体育的,有一个一二年级的小女孩,我就问她你最喜好什么课,我但愿她答语文、数学、英语,但她告诉我说是轮滑课,我一看这个小孩真说实话,她是爱上体育。还有毛主席年轻的时候写过一篇很主要的文章叫做《体育之研究》,他提出一个事理就是说身体是一辆车子载着道德和学问,若是这辆车子坏了,有几多道德、学问也没有用,提出这么一个概念很主要。

  这个影片的喜剧气概,我是感觉很是好,看着很欢喜,当然此刻人都不敢说我这就是喜剧,都说是轻喜剧,喜剧需要大才能,我们此刻缺这个才能,整个新期间的喜剧除了张艺谋《有话好好说》和《秋菊打讼事》是达到喜剧,其他根基上都缺这个才能,10个导演里10个城市拍悲剧,让大师乐很难。阿谁时候礼拜天打开窗户听着各家各户听相声,此刻的相声变成拍手了,乐不出声了,阿谁时候还有看电视挤在一个房子里,四周人都塞满了,我在这儿肚子都疼,不敢笑,还得笑,越笑越疼。你要让大师都乐需要大才能。可是此刻大师就感觉悲剧深刻,其实不必然,这就是一种俗念,喜剧不必然不深刻,莫里哀、卓别林的喜剧不深刻吗?你看了《大独裁者》立即就不敢把卓别林看成一个片子导演,你能当作一个政治家,你就那么高看他。听说希特勒看完阿谁《大独裁者》缄默了半天,并且这部影片达到了笑中含泪,我真是流泪,别人也笑也流泪,感觉孩子们真不容易。

  再说一点,我感觉这部片子演员也选的好,一个是小伙子很阳光向上,还有一个女演员长得像谢杏芳。摄影美工营建了阳亮光丽的情况,我们看儿童片很多多少连太阳都不出,满是黑的,BBC那种滤镜,为什么?它要繁重,不克不及亮丽,草也不绿,天也不蓝,这个影片阳亮光丽。

  影片给我的一个最直觉的感受,我写了这么几句话:芳华弥漫,热情爽朗,阳光向上,励志动情。这个片子最大的亮点是题材出格好,体育课和其他课这些关系,所有的归结到这几点:一个是社会成长的痛点,我们到底需要什么样的下一代?鼎新开放到实现中国伟大回复中国梦,下一代的接棒人是什么样的,这是中国成长的痛点。第二也是教育鼎新的热点,这是跟第一个慎密相连,我们教育的方针到底是什么,我们到底要培育什么样的人,仿佛唯分数、唯中考率,各个学校都在抓,哪个学校不注重这个没有法子保存,也没有法子跟家长交接。可是如许培育出来,几十年过去了我们培育出什么样的下一代,这是一个教育鼎新的热点问题。

  中国片子家协会分党组副书记、中国片子家协会儿童片子工作委员会会长 闫少非

  我前几年由于家里的缘由经常跑清华,两个印象出格深,一个是清华里面的体育熬炼的空气很是浓,操场上挂了巨幅口号,为祖国健康工作50年,很多多少孩子长跑要有分数的,得不到分数这科是不合格的,薄暮的时候操场上跑步的孩子出格多。还有一个印象,由于我的孩子在那里,他告诉我有些宣传不宣传我们不晓得,清华每年都有学生跳楼,无一破例,这么高的学府每年都有,什么缘由可能各类各样,也很难说,就是我们的孩子下一代都承受了一些什么样的工具。

  我们教育若何在完美本身体系体例的环境下,培育出心理、身体愈加健健康壮的下一代,这生怕是我们事业成长的需要,所以这是一个教育鼎新的热点。还有是家庭关心的核心,社会需要、国度需要,父母更需要本人的孩子健康成长,父母大多时候都在想孩子只需健康,可是一拿到教育情况里面老是还要跟此外孩子比,还要追求分数。

  前段时间有个电视剧《小舍得》,拍的挺好,这个片子把我们社会成长的痛点、教育鼎新的热点和家庭关心的核心集中在一路,这个选题我倒感觉不是伶俐不伶俐,我反而感觉如许一个选题恰好表现了周勇导演作为一个片子人、艺术工作者的社会义务担任,其实这个片子既欠好拍,又不赔本,我们片子报酬什么还要做呢?由于它是热点、痛点、核心,所以我们投入精神、投入财力,但愿可以或许对社会发生好的反应,可以或许对教育鼎新发生鞭策可以或许对整个社会对于体格健壮和孩子成长的关系有所思虑。

  从这点上我对周勇导演这部作品充满敬意,我也感觉如许的情怀也是中国片子成长特别需要的,若是中国片子人都奔着钱、市场去,我们片子会成长成什么样子很难想象,中国片子人是需要这种情怀,为社会担任为社会担任,这也是值得为片子人喝采的处所。

  今天我是第二次看,每次看都是热泪盈眶。作为一个孩子的家长,我看这部片子是出格有感到,我记得儿童心理学专家李玫瑾传授已经说过,她说活动对于孩子的心理健康长短常主要的,并不是无关紧要的,特别是芳华期的孩子。《我的体育教员》其实关心的就是一个芳华期孩子活动和进修的矛盾如许一个社会核心问题。其实每个做父母、做教员都要面临的,这个片子针贬时弊,我感觉出格有现实的价值和意义。

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